2024年11月27日，吉林大學(xué)東北亞學(xué)院“篤學(xué)善思·力行致遠(yuǎn)”第十期讀書會(huì)在東榮大廈B215會(huì)議室成功舉辦。來(lái)自東北亞學(xué)院的2021級(jí)博士研究生鄧雨以“А.С.拉波-達(dá)尼列夫斯基與彼得堡歷史學(xué)派”為題，與在場(chǎng)師生分享論文寫作心得。讀書會(huì)由東北亞學(xué)院周嘉瀅老師主持，東北亞學(xué)院王紹章老師、文學(xué)院于洪老師和郭軍偉老師作為嘉賓受邀出席，來(lái)自東北亞學(xué)院、行政學(xué)院和文學(xué)院的部分研究生積極參與。

  鄧雨同學(xué)介紹了彼得堡學(xué)派的整體發(fā)展歷程、А.С.拉波-達(dá)尼列夫斯基在彼得堡學(xué)派中的地位及其史學(xué)思想，在此基礎(chǔ)上對(duì)А.С.拉波-達(dá)尼列夫斯基的史學(xué)貢獻(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)。與會(huì)老師對(duì)鄧雨同學(xué)的論文做出了點(diǎn)評(píng)和拓展。郭軍偉老師認(rèn)為，同一“研究流派”或“研究學(xué)派”在研究理論和方法方面相似或相近，德國(guó)哥根廷學(xué)派和蘭克學(xué)派、法國(guó)年鑒學(xué)派等西方著名史學(xué)流派均體現(xiàn)出明確的、共同的理論與方法；目前中國(guó)的西方史學(xué)史研究出現(xiàn)了理論轉(zhuǎn)向，新階段的“作為思想史的史學(xué)史”更加關(guān)注歷史學(xué)家的角色對(duì)歷史書寫產(chǎn)生的影響、注重分析歷史學(xué)家歷史意識(shí)與歷史思想形成的過(guò)程。郭老師建議鄧雨同學(xué)深入思考三個(gè)問(wèn)題：第一，彼得堡歷史學(xué)派明確的、共同的理論與方法；第二，從思想史和文化史角度研究史學(xué)史的可能；第三，以跨國(guó)史為視角，如何解讀外國(guó)史學(xué)思想對(duì)俄國(guó)史學(xué)史發(fā)展的影響。

于洪老師認(rèn)為，現(xiàn)代史學(xué)的發(fā)展與史學(xué)研究的專業(yè)化和制度化密切相關(guān)，同時(shí)歷史知識(shí)生產(chǎn)又受到政治、社會(huì)和文化等多方面因素的影響。于老師建議鄧雨同學(xué)調(diào)整文章結(jié)構(gòu)，將問(wèn)題集中、將線索集中，關(guān)注19世紀(jì)俄國(guó)的政治環(huán)境對(duì)史學(xué)發(fā)展的影響，注重挖掘俄國(guó)現(xiàn)代史學(xué)的標(biāo)志性成果。王紹章老師認(rèn)為，鄧雨同學(xué)可做必要的“加減法”，“加法”是指在已有史料分析的基礎(chǔ)上調(diào)整寫作框架， “減法”是指舍棄已有的某些史料素材；王老師還建議，注重強(qiáng)化作者自身對(duì)于史料的理解、關(guān)注А.С.拉波-達(dá)尼列夫斯基在蘇聯(lián)和俄羅斯時(shí)期有不同回響的原因。周嘉瀅老師以國(guó)際關(guān)系理論中的“英國(guó)學(xué)派”為例，講解了“英國(guó)學(xué)派”的產(chǎn)生背景、代表人物和理論特色，“英國(guó)學(xué)派”與美國(guó)主流國(guó)際關(guān)系理論學(xué)界的比較，中國(guó)學(xué)界有關(guān)“英國(guó)學(xué)派”的研究議題等內(nèi)容，并通過(guò)分析3篇史學(xué)論文的選題意義和篇章結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生們思考以學(xué)派為對(duì)象的史學(xué)史研究需要注意和解決的問(wèn)題。

  本期讀書會(huì)將“引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書、善讀書”的讀書活動(dòng)與研究生論文研討活動(dòng)相結(jié)合，開啟研究生人才培養(yǎng)新模式。新模式秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，以“常態(tài)化舉辦”為基礎(chǔ)、以“教研結(jié)合”為宗旨，激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，有助于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。