11月16日，在吉林大學(xué)學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，東北亞學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、哲學(xué)社會(huì)學(xué)院及文學(xué)院暨新聞與傳播學(xué)院于萃文樓103教室聯(lián)合舉辦了“花開向陽(yáng)，扭出心情——四院聯(lián)合創(chuàng)意心理手工體驗(yàn)活動(dòng)”。

  活動(dòng)伊始，伴隨著舒緩的背景音樂，現(xiàn)場(chǎng)氣氛逐漸變得寧?kù)o而溫馨。主持人引導(dǎo)在場(chǎng)的同學(xué)跟隨音樂放松身心，閉上眼睛讓自己感受內(nèi)心的平靜。同時(shí)給予參與者特定的時(shí)間對(duì)作品進(jìn)行提前構(gòu)想，通過想象扭扭棒的制作激活飛揚(yáng)的思緒和獨(dú)特的靈感。

  活動(dòng)組織者為同學(xué)們準(zhǔn)備了材質(zhì)各異、色彩多元的扭扭棒，同時(shí)為了充分滿足同學(xué)們的自由創(chuàng)作需求，還采購(gòu)了包裝紙、花架、小眼睛和鉆石貼紙等材料。制作過程中，同學(xué)們各取所需、專心致志地創(chuàng)作屬于自己獨(dú)一無二的扭扭棒作品。有的同學(xué)由于制作得較好，被大家自發(fā)地當(dāng)成了“小老師”，同學(xué)們圍坐在一起交流討論、互相幫助，以自己當(dāng)下的狀態(tài)和情緒為依托，伴隨著平和放松的輕音樂，共同“扭出”自己想象中的作品。

  本次扭扭棒手工制作活動(dòng)將藝術(shù)創(chuàng)作與心理療愈結(jié)合起來，參與者在將各式各樣的扭扭棒彎曲、纏繞、組合的探索中認(rèn)識(shí)、看見并療愈自己。幫助同學(xué)們專注于當(dāng)下，放松身心，并在制作過程中反思與表達(dá)自己的情感。扭扭棒的靈活性與可塑性賦予創(chuàng)作無限的可能性，也象征著每個(gè)人應(yīng)對(duì)生活挑戰(zhàn)的柔韌性和適應(yīng)力。“花開向陽(yáng)，扭出心情”，每一位同學(xué)都收獲了寶貴的經(jīng)歷和美好的回憶，愿他們?cè)谖磥砝^續(xù)勇敢地暢想，遇見更好的自己。