2024年11月29日，吉林大學東北亞學院于東榮大廈A404舉辦了“《鄉(xiāng)土中國》本科生讀書交流會”活動。活動主要內(nèi)容是對中國著名的社會學家、人類學家費孝通的著作《鄉(xiāng)土中國》進行讀書分享和交流。本期讀書會邀請了東北亞學院人口、資源與環(huán)境研究所孫猛老師、孫悅老師參加，經(jīng)濟系陸地老師主持，東北亞學院2023級、2024級的50余名本科同學參加討論。該書涉及鄉(xiāng)土社會人文環(huán)境、傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)、權(quán)力分配、道德體系、法禮、血緣地緣等問題，對中國的基層社會主要特征進行了概述和分析，全面展現(xiàn)了中國基層社會的面貌，是學界共認的中國鄉(xiāng)土社會傳統(tǒng)文化和社會結(jié)構(gòu)理論研究的重要代表作之一。

本次讀書會分為五組進行討論，主要由各組代表吳泊霄（2024級）、李欣桐（2024級）、王俊博（2024級）、郝俊陽（2024級）、劉永瑜（2023級）同學對《鄉(xiāng)土中國》的小組閱讀成果進行分享，并與其他同學進行討論交流。各組主講同學逐一進行了匯報，并與專家老師和同學展開交流。

2024級吳泊霄同學通過對《鄉(xiāng)土中國》主要概念、研究手段和現(xiàn)實意義的解讀，以“鄉(xiāng)土”這一切入點進行了匯報。認為理解鄉(xiāng)土社會的根基，對于我們在如今這個快節(jié)奏的時代把握中國社會的未來發(fā)展至關(guān)重要。2024級李欣桐同學通過對《鄉(xiāng)土中國》和相關(guān)資料的閱讀，以鄉(xiāng)土本色和禮治秩序作為起點，圍繞社會結(jié)構(gòu)和城鄉(xiāng)差距進行了匯報。將書本內(nèi)容與當代社會鄉(xiāng)村振興和文化傳承相結(jié)合，呼吁當代青年要為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。2024級王俊博同學的匯報主要聚焦于《鄉(xiāng)土中國》中關(guān)于“家族”的觀點。中國鄉(xiāng)土文化中的“家族”賦有政治、經(jīng)濟、宗教等復(fù)雜的功能，他們認為書中提到的鄉(xiāng)土家庭概念對于理解傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會、文化傳承及社會變遷具有重要作用，重視歷史的傳承能夠幫助自身更好地洞察當前的社會變革。2024級郝俊陽同學通過對《鄉(xiāng)土中國》的深入研讀，圍繞中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會的獨特性與復(fù)雜性進行了匯報。認為這些傳統(tǒng)社會特征雖然在現(xiàn)代社會進程中受到了巨大沖擊與變遷，但依然在文化傳承、社會關(guān)系模式、價值觀念等方面對當代中國社會的發(fā)展產(chǎn)生著深遠的影響，是我們理解中國社會的過去、現(xiàn)在與未來的極為豐富的思想資源與研究視角。2023級劉永瑜同學在家庭制度、禮治秩序、鄉(xiāng)土教育、鄉(xiāng)土本色四個方面展開，聯(lián)系現(xiàn)代中國的實際現(xiàn)象，從《鄉(xiāng)土中國》的視角來把握理解中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵和中國現(xiàn)代化進程中的文化變遷。

三位老師對各組匯報人的展示進行了點評，肯定了同學們的研讀成果，表揚了同學們的獨立思考能力、合作能力及對書籍的整體把握能力。

孫悅老師現(xiàn)任中國人口學會青年學者專業(yè)委員會委員、吉林省人口學學會常務(wù)理事等，主要研究方向為人口與經(jīng)濟發(fā)展、人口與資源環(huán)境、東北亞區(qū)域合作等。她指出，《鄉(xiāng)土中國》作為一本傳統(tǒng)著作，不僅為我們提供了洞察傳統(tǒng)社會的一個窗口；從學術(shù)角度講，也能讓我們了解到社會學、人類學的相關(guān)理論，但是更重要的是通過讀書分享能夠激發(fā)我們學習本學科、進一步研究的興趣才是它最大的意義。并從鄉(xiāng)土社會的“鄉(xiāng)”、“土”概念，“中國傳統(tǒng)社會與西方社會的對比”、“傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞”、“鄉(xiāng)村振興”等話題與同學們進行了交流。

孫猛老師現(xiàn)任吉林大學東北亞學院人口、資源與環(huán)境研究所副所長，吉林省人口學會理事，主要研究方向為資源環(huán)境經(jīng)濟學、人口與可持續(xù)發(fā)展、東北亞區(qū)域經(jīng)濟與合作。他肯定了同學們的匯報，與同學們分享了自己身邊“鄉(xiāng)土氣息”的實例，并從政治經(jīng)濟學角度給同學們指引了思考方向。

陸地老師對《鄉(xiāng)土中國》的創(chuàng)作背景進行了補充，她認為需要聯(lián)系經(jīng)濟學專業(yè)基礎(chǔ)進行分析，并對兩位領(lǐng)讀老師的支持與指導(dǎo)進行了感謝。指出本次活動對同學們更好地學習經(jīng)濟學專業(yè)知識有所裨益。

經(jīng)過評選，2024級第4閱讀小組（匯報人：郝俊陽，成員：趙亞慧、黃楚涵、向佳琦、郝俊陽、滿金浩、周杰、徐勃興）獲得最佳小組榮譽，李欣桐（2024級）和劉永瑜（2023級）獲得最佳匯報人。

東北亞學院本科讀書會活動體現(xiàn)了學院重視優(yōu)秀文化和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)同學們對精神文化的傳承和發(fā)展，同時，促進了同學們形成“終身學習”的自覺性，在閱讀中加強互動的交流，在討論中深化對專業(yè)內(nèi)容的認知和理解，使同學們受益匪淺。