關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于2005年度中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)公共預(yù)算研究項(xiàng)目招標(biāo)通告》的通知 [重要]
校內(nèi)文科各單位：
近日收到中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)《關(guān)于2005年度中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)公共預(yù)算研究項(xiàng)目招標(biāo)通告》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們。據(jù)悉，本年度公共預(yù)算研究項(xiàng)目共設(shè)七個(gè)研究選題方向，面向全國(guó)公開招標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，請(qǐng)確有競(jìng)爭(zhēng)力并有意投標(biāo)的教師填寫申請(qǐng)書（一式十六份），由各單位科研秘書于6月27日前統(tǒng)一將申請(qǐng)書和電子文檔上報(bào)社科處，過(guò)期不予受理。
聯(lián)系人：霍志剛 房華
Email：zhigang@jlu.edu.cn
社會(huì)科學(xué)處
2005年6月14日
附件1：
關(guān)于2005年度中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)公共預(yù)算研究項(xiàng)目招標(biāo)通告
公共預(yù)算是政府促進(jìn)公共利益的基本財(cái)政手段，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的主要途徑。公共預(yù)算過(guò)程涉及廣泛的公共利益，涉及眾多的參與者。提高公共支出效率可以增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)作為一個(gè)非營(yíng)利性組織，本著支持政策研究、促進(jìn)科學(xué)決策的宗旨，決定開展公共預(yù)算改革項(xiàng)目，特此公告如下：
一、公共預(yù)算招標(biāo)項(xiàng)目推薦七個(gè)研究選題，申報(bào)者選擇適合的方向進(jìn)行申報(bào)。
二、在研究方法上，重點(diǎn)資助那些注重實(shí)地調(diào)查、注重實(shí)證分析的課題，強(qiáng)調(diào)依據(jù)調(diào)查獲得的第一手資料為基礎(chǔ)展開研究。研究報(bào)告的數(shù)據(jù)和資料應(yīng)該是最新的。課題報(bào)告力求客觀、準(zhǔn)確。文獻(xiàn)引用符合規(guī)范。
三、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人只能申報(bào)一個(gè)課題，且不能作為課題組成員參加其他項(xiàng)目的申請(qǐng)。項(xiàng)目申請(qǐng)書應(yīng)申明是否申請(qǐng)了其它基金資助。
四、公共預(yù)算項(xiàng)目資助額度最高為10萬(wàn)元。申請(qǐng)者要根據(jù)研究工作的實(shí)際需要并參考規(guī)定的資助額度合理預(yù)算研究經(jīng)費(fèi)。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)實(shí)行分期撥款。項(xiàng)目立項(xiàng)后首期撥付經(jīng)費(fèi)總額的70%，項(xiàng)目完成經(jīng)基金會(huì)項(xiàng)目部驗(yàn)收后再撥付30%。
五、項(xiàng)目完成期限為一年。公共預(yù)算項(xiàng)目招標(biāo)優(yōu)先考慮本年度內(nèi)完成項(xiàng)目。
六、項(xiàng)目申報(bào)所需的各種材料（包括項(xiàng)目招標(biāo)指南、申請(qǐng)書等），請(qǐng)從中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)或國(guó)研網(wǎng)網(wǎng)站下載（網(wǎng)址：www.cdrf.org.cn；www.drcnet.com.cn）。申請(qǐng)書原則上要求一律用計(jì)算機(jī)填寫、A4紙打印和復(fù)印，由所在單位審查蓋章。
中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)
2005年6月1日
附件2：
推薦研究方向
2005年中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)公共預(yù)算項(xiàng)目重點(diǎn)推薦如下選題方向：
公共預(yù)算管理課題研究
1、“公共預(yù)算的范圍和科目體系”研究；
2、“預(yù)算編制過(guò)程中的部門關(guān)系與責(zé)任”研究；
3、“中央與地方政府責(zé)任劃分與支出分配”研究;
4、“地方財(cái)力均等化的標(biāo)準(zhǔn)與中央政府的轉(zhuǎn)移支付”研究。
公共財(cái)政支出項(xiàng)目評(píng)估
5、“扶貧項(xiàng)目評(píng)估”課題。
課題目的首先在于了解扶貧資金使用的有效性，其次在于評(píng)估現(xiàn)有扶貧項(xiàng)目模式的有效性。內(nèi)容包括：
①選取2個(gè)實(shí)施國(guó)家扶貧項(xiàng)目的縣進(jìn)行調(diào)研。②搜集和分析有關(guān)中央、省市和有關(guān)組織對(duì)扶貧項(xiàng)目的財(cái)政投入和使用狀況的數(shù)據(jù)和資料；③使用國(guó)際扶貧指標(biāo)體系分析項(xiàng)目的財(cái)政效率和社會(huì)效益；④總結(jié)扶貧的經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步討論國(guó)家扶貧的戰(zhàn)略和思路。項(xiàng)目成果為評(píng)估報(bào)告。此外，還應(yīng)建立此類項(xiàng)目的評(píng)估指標(biāo)體系。
6、“中國(guó)教育的財(cái)政支出”課題。
鑒于對(duì)中國(guó)義務(wù)教育已有不少研究，本課題重點(diǎn)關(guān)注高中階段和職業(yè)教育階段的公共財(cái)政支出。內(nèi)容包括：
①搜集數(shù)據(jù)，并進(jìn)行過(guò)去五年中央和31個(gè)省（市、自治區(qū)）教育方面財(cái)政支出的總量統(tǒng)計(jì)分析；②搜集和分析過(guò)去五年各省（市、自治區(qū)）教育經(jīng)費(fèi)在初等、中等、高等和成人教育及培訓(xùn)方面支出結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)和資料；③分析人均教育財(cái)政支出情況；④使用綜合指標(biāo)體系分析教育經(jīng)費(fèi)支出的初步效果評(píng)估（各省文盲率、入學(xué)率、受教育水平等）。
7、“農(nóng)村合作醫(yī)療政策評(píng)估”課題。
課題的目的在于評(píng)估正在進(jìn)行的農(nóng)村合作醫(yī)療政策，并探討進(jìn)一步推廣的可行性。課題將形成專項(xiàng)評(píng)估報(bào)告。內(nèi)容包括：
①選取兩省四縣，采用問卷、深訪和參與式座談的方式，進(jìn)行醫(yī)療合作試點(diǎn)調(diào)查；②搜集和分析中央、省市、個(gè)人三級(jí)的合作醫(yī)療財(cái)政投入和使用狀況的數(shù)據(jù)和資料；③分析項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益④提出對(duì)合作醫(yī)療政策的改善建議。
附件3：
公共預(yù)算研究項(xiàng)目招標(biāo)課題申請(qǐng)書
(請(qǐng)到社會(huì)科學(xué)處主頁(yè)的社科通知下載)
(東北亞研究院轉(zhuǎn) 2005年06月16日 12:18:59)
